为及时了解“两学一做”学习教育进展，总结推广经验，发现和解决工作中的问题，推动学习教育工作落实，学校“两学一做”学习教育办公室督导组根据学校学习教育方案，制定了《烟台大学“两学一做”学习教育督导方案》，并积极组织落实。
在前期对“两学一做”学习教育影像资料数据库进行查阅的基础上，督导组根据学校“两学一做”学习教育协调小组的部署安排，分三个组于6月28日至7月8日通过列席会议、走访调研、查阅资料等方式对学校13个二级单位党组织、16个党支部学习教育情况进行实地督导。总体上，所督导的各基层党组织“两学一做”学习教育进展情况良好，教育成效显著，主要呈现如下特点：一是思想重视，责任落实到位。能够及时召开会议，认真研究部署，落实具体责任，结合工作实际作出具体安排，制定的各项制度、方案及问题整改清单台账具体可行。二是强调纪律，党内生活严肃。重视强调学习纪律，严肃规范党内生活，绝大多数党员能够认真领会、深入学习，积极发言讨论、做好笔记，教育效果显著。三是重视宣教，教育氛围浓厚。重视学习教育的宣传推广，创新、拓展学习教育形式，积极通过校内新闻媒介及新媒体平台对学习教育进行宣传，浓厚了党员的学习氛围，极大提高了党员的学习自觉性。四是载体丰富，教育成效显著。结合本单位工作实际，创新教育载体，通过“红色生日”主题党日、重温入党誓词、技能大比武、专家讲党课、实地参观爱国主义教育基地等丰富多彩的形式开展学习教育，党员受教育程度进一步深入。在组织开展学习教育活动过程中，也涌现出党员见义勇为的先进事迹。同时，督导过程中也发现了一些问题，主要是：个别党员的组织纪律意识不强，存在参加学习会议迟到现象，学习意识有待提高；个别基层党组织学习教育组织不严密，形式主义较重，有4个二级单位党组织存在上报材料不及时、不齐备等问题，二级单位党组织抓“两学一做”学习教育责任意识需进一步加强。
学校将继续做好“两学一做”学习教育督导工作，切实将“两学一做”学习教育的部署安排落实到位，确保学习教育不断引向深入、取得实效。
